2004年，江苏省发布新政策，五年制高职生可以在毕业当年参加江苏省五年一贯制专转本考试，考试通过了就是全日制本科生了。这无疑给他们的继续深造带来机会，但这些五年一贯制的高职生毕竟没有上过高中，文化课基础薄弱，而且五年制的学校侧重点在于技能的掌握。

对于五年制专转本我们懿本专转本有更多的经验，对于院校考纲考点更加熟悉，也能给备考的学生更多的建议。在选报院校专业时也可以避免更大的竞争，能更顺利更轻松考上大学。不要小看信息的重要性，一些信息的偏差很可能就导致选择的错误，错失大学的机会。

我们在复习备考过程中要懂得四程序复习法，就是把一个完整的复习过程划分为四个上下之间存在程序关系的四个环节。

1、预习，建立初步导图。这种方法实际上是在自己逼迫着自己对于陌生的知识点进行思维活动。很多知识点其实感觉自己在课堂上听懂了但是一回想起来就很模糊，这就是很多学生所说的“一看就会，一做就废”。因为你根本就没有吸收完这些知识点。

2、听讲，完善思维导图，认真读书在复习的过程中，完成了尝试回忆的步骤以后，便要开始认真读书。当然，这时候的读书与预习和课堂学习时的读书是不一样的，它是在预习和课堂学习的基础上进行的。

3、整理笔记在复习过程中的整理笔记，是指要把预习、课堂学习和复习等学习过程中所记的笔记串联起来进行一定的加工和整理，使其成为一份经过加工和提炼的复习资料。整理笔记的过程往往是一个知识深化、简化的过程。

4、将导图运用到做题当中，不能仅仅局限于重复课本的内容上面，而应该在复习旧知识的基础上不断地进行探索和有所发现。所谓“温故而知新”也就是这个道理。

在五年制专转本备考过程中要懂得这些步骤，对于选拔性考试的专转本来说这是很难得的机会，是高职学生报考大学的唯1机会，利用好方法才能在复习中更轻松。

良好的学习态度，是一个学者应该始终坚持的品质。有了良好的学习态度，我们才能“三人行，必有我师”;有了良好的学习态度，我们才能在低谷时不弃，在高潮时不骄;有了良好的学习态度，我们才能既不妄自菲薄，又不目中无人。因为，学习使我们谦虚、自信，而良好的学习态度，使我们走向谦虚、自信。狂妄的人，多半一知半解;自卑的人，多半似是而非;谦虚的人，多半学富五车;自信的人，多半泾渭分明。

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