成人在有关动机和注意力的实验任务上，几乎超过儿童。（Trainor & Sandra 1992）相比较于孩子学习的动力主要来源于父母压力，成人学乐器的动机就是因为“自己想学”。因此成人让儿童或者说儿童的家长羡慕嫉妒恨的，就是注意力和动力。花同样的时间，成人的学习效果要比儿童好得多。有的钢琴培训学校在课堂上，老师问：“这个音是什么，应该弹几拍？"学生应该回答这个问题，答案是“父母全权包办型”，看到孩子能把他们的沉默苦思冥想，焦虑。有时，即使父母不直接回答，孩子也会给他们帮助。孩子们通常在家里练习，这些问题都是父母告诉的答案，没有思考和努力。家长在孩子的钢琴弹奏过程中过多，会使孩子养成依赖性，不愿意主动学习，所以效率也大大降低。

首先，拨弦的方式使其音量、音色难以变化，且不可克服在拨动弦时产生拨动噪音。又由于拨片在琴弦上停留的时间不可能如击弦弦槌在琴弦停留的时音那样短促（0.3秒），所以琴弦不能充分振动，声音较弱而短促。这些缺点决定了它音乐表现力的不足。但其纤细而韵味十足的音色自有其独特之处，在古代的宫廷室内乐为代表的音乐形式盛行时，这种独具特色的音质有着无可替代的功能，其能在音乐历史舞台中风光300来年就证明了这一点

调琴原因1，新买的琴，不管电木，都要让琴自身先适应一下环境，温度湿度等等因素，然后次调弦时不要直接调到标准音，一定要降一个或半个调去调，让琴适应一下。2，长时间不弹琴的话，一定要把弦放松，不过是天天都练，不然你买它做什么。3，弹琴前一定要洗手！把琴先用不掉毛的软布擦一遍，琴弦不要擦太多次，主要是不要让手上的汗在指板上存留。弹完以后都要擦干净再放到琴箱/琴套里。4，换弦频率不要过多，半年以上换一次就可以。当然如果你长时间不练，琴弦都锈了，不在这个范围内，呵呵。5，保持温度正常，不要直晒太阳，不要放到阴冷处，不要在湿度高的环境内放置过久，一定要放到琴套/琴箱内。6，不要频于拆卸，磕碰，贴满画纸。

用心爱你的琴，对它一定要有感情，一定要当成一个爱人来看待，不然不仅它不会反馈给你好的状态，更会让你的声音永远达不到美。以上是叮当简单总结的一些日常的注意事项，也许不全，因为我记性不好，等想到其它的会补充，当然也欢迎各位好朋友提建议。然后具体说一下电琴吧，毕竟我是接触这个，会有些经验。说说双摇琴，微调的事，我调琴的时候先是从低弦开始调，不会直接调到标准音的，把弦装好后（余出一段，不要太紧），记得后面的微调钮不要太低或者太高，留个可调的空间，用右手压着摇把，将后面平行于琴体，用效果器调，由低到高，调到一弦后松开，这时不是标准音的，我都是习惯先调比标准低半音，然后闲一会儿溜手，呵呵，随便弹几段，让琴弦短时间内张开，承受张力。或者是保持这个音高弹几天，然后再逐渐调到标准音高就可以了。调到标准音高时，用同样方式，右手压着摇把，将弦按效果器的显示调到标准音高，调好后，把弦锁上，这时再对效果器，可能还会跑弦，就用微调了。OK，我就是这么调琴的，呵呵，每次上了新弦，都要调几次的，每次弹琴前，也习惯用微调来调琴的，一段时间，可能会跑弦很多，用微调不能控制，用再重复上述方法就可以了。如果有朋友有细节不明白，可以留言再一起探讨，说的不好的地方也请指教！