学习钢琴就完全不一样了！相同的曲子，在每个人的指尖下，都能演绎出不同的感受！比如：为什么世界上那么多古典音乐家都在弹着相同的曲目，但他们演奏的风格，带给大家的感觉，却如此千差万别呢？！这就是音乐演奏艺术的迷人之处！

手腕的横向练习：这节操是为琶音的演奏和手位的快速移动技巧平铺助准备。注意：仔细观察手腕的横向运动，手腕放平，移动的幅度由小到大，但是手型要保持好，手臂的其他部位尽量放松，肩膀，身体和手臂不要随之左右晃动。

乐理，即音乐基本理论知识。为了演奏的需要，钢琴课往往是用到什么讲 什么，因为不讲学生就不会弹。这样在课上讲的乐理只能是应付演奏，不可 能系统、详细，不可能讲得太深，更没有书面练习。

学生只知其然而不知其所以然，也不会留下深的印象。学生如果想自学，就会遇到很多新问题。有一部分很重要的知识在技能课上几乎涉及不到，如音值组合法、音程的构成与识别、和弦原理、大小调式、民族调式以及相当于大学教程的和声、音乐发展史、作品分析等。

有助于培养孩子耐性、毅力、修养，左 右手同时弹奏，能够开发左右脑。 钢琴的音准是固定的，所以对初学的孩子非常适合，有了钢琴的基础，对今后学习其他乐器或声乐都有很大的帮助。 孩子们通过钢琴的学习而走入音乐这个广阔天地，聆听音乐提升文化素养、认真学习丰富快乐人生。