钢琴老师教学，根据国内外先进教学经验，总结出一套行之有效的教学方法，将钢琴演奏课程和视唱练耳课程科学的融为一体，达到学一节会两节的目的。在培养学生对音乐兴趣的同时，提升其整体音乐素养。

中级阶段要进一步加强手指的独立性与灵活性，使手指能快速、均匀、有力地跑动；学习不同的触键，增强指尖的灵敏度，弹奏出不同层次的音色变化；进一步训练手指、手腕、手臂三者的相互配合，逐步掌握各种专门技术。中级水平为中央音乐学院的4-6级水平。

学习钢琴要接触和阅读大量的钢琴作品，通过长期的训练和作品的熏陶，不仅可以使孩子情感丰富，情绪开朗，而且还可以提高音乐鉴赏力。演奏钢琴需要相对熟练的技术、技巧，需要有规律的、科学的、恒久的训练。这种训练需要毅力、耐力、信心和勇气。所以，钢琴学习对于培养坚强的意志、顽强进取的品质，以及踏实、严谨、科学的作风，都有良好的作用。

音乐是每一个孩子与生俱来的能力，悦耳的音乐能使人精神愉快，学习音乐将会调用注意、预测以及和记忆有关的脑区，是人脑发育阶段必不可少的因素。音乐教育的背后，不是小蝌蚪唱什么，不是小附点唱几拍，更不是小曲*什么，而是人性中的爱、责任、分享、担当。