人是物质的，这一点不可否认。人的生活需要足够的钱来满足吃穿用度，甚至是吃喝玩乐。但是只有物质的人生是低级的，人需要精神的愉悦，练琴让你充分体验到音乐的美，那不是唱歌，不是人生来就会的，通过学习形成完备的钢琴技术，能让你演奏出任何你喜欢的歌、或是你想要表达的原创旋律，那不是物质的满足，是一种精神的升华。

手的条件是不是会影响孩子学钢琴？

这可能是家长朋友们送孩子学钢琴前的疑问。对于这个问题，李云迪给出了自己的答案：“一般孩子学钢琴的时候可能只有四五岁，长大了之后手也会变大，骨骼会发育的成熟。所以手的条件跟学琴关系不大。”

第二，钢琴学习更是一种对人类文化的学习。业余钢琴学习者说到底表演机会有限，他们终不是成为音乐的演绎者，而是音乐的享受者。 所以应通过钢琴这一切入点，让孩子了解交响乐、舞剧、歌剧、世界音乐等众多音乐文化，学会欣赏音乐，理解音乐、鉴赏音乐，开拓艺术视野，培养正确的审美取向，在博大精深的人类文化遗产中度过有意义、有品位、丰富多彩的人生，这才是音乐学习终的落脚点。

毅力、恒心、锲而不舍是获得成功的重要因素。许多钢琴教师都有这样的体会，在他们众多钢琴学生中，学得的不是聪明或是天赋的，而是刻苦、认真，不缺课的那个孩子。这说明了什么？亦有数据表明，一个人能否取得成功与其智力因素并不一定成正比，反而是树立目标，并且朝着这一目标锲而不舍地前进具有决定性作用。