几乎所有的练习曲或音乐，都会或多或少地有不同的难度。盲目地用一种速度是不能解决这些问题的，我们必须用一些过程和技巧去突破，而其中一个重要的技巧就是改变练习的速度。在技能方面，如果五个手指像两个手指一样灵敏，像大拇指一样有力，那么技能就没有难度。但恰恰相反，很难让双手的配合再次出现在键盘上。没有力量的手指（小指或双手四指）应该扮演重要角色（高音部分和低音部分），而有力量的手指通常扮演结尾音乐部分。我们可以看到手和手指在基本练习过程中的变化速度，找出它们之间的全部问题，并处理好这些生理问题。

1岁到5岁是人的智能发展重要的时期，学习弹钢琴，可以帮助儿童提高学习其他事物的能力，并且使儿童的自主神经和肌肉的发展相配合，促使大脑的左、右半球同时发达。但并不是所有的孩子都在这个年龄具备了学习钢琴的条件。如果你想让孩子学习钢琴，可以先对孩子和你自己进行一番考察，随后再作决定。

弹钢琴人的手都是纤细修长的？

答案：不一定。或许很多人会觉得会弹钢琴的人手一定是特别修长好看的，事实上并不如此。弹钢琴的人手大多都是关节粗，手指弯曲，指尖方且大，这是因为长期的练习导致关节及手指和指头的生长受到影响的缘故。

尤其是钢琴家的手，因为经常弹奏技巧难度较高的曲目，手指头的活动和触键比较多，指尖就会呈现一种近方形，且指头要比手指的中段大的状态，这样的话弯曲的指头及变粗的关节就比常人更多了。

弹钢琴的手越长越好？

不可否认，手长的人弹钢琴有一定的优势。因为很多的钢琴曲目都需要用到大跨度的指法弹奏，如果手比较修长，那么弹奏八度或者九度的时候手指就更容易够到，弹起来会比较轻松。

但是，并不是说手长就一定能够弹好钢琴，因为弹钢琴还需要力量。手指太细，软而无力也不利于弹奏，弹钢琴的手是掌心宽厚，手指修长且有点粗壮，看上去要坚实有力，还要具备柔韧性与良好的控制能力。