很多家长在咨询陪读问题时，都反应孩子一、二年纪的时候催一催还能动一动，等到三、四年纪，拿鞭子抽都不带动一下的。北师大心理学博士也说，陪读就像推车，孩子越大，车越难推。父母如果完全靠着急发火、棍棒效应，效果更是适得其反。习惯是在正确的行为中养成的，而非言语的数落和暴力的管教中。

1、试着放手

和孩子划清界限，让孩子明白作业是他的事，不是爸爸妈事；放手让孩子慢慢学会对自己的每一次作业负责，父母才能从中解放出来。放手不是说“孩子，你学成啥样就啥样”。如果别的孩子都在快速跑步，他还停留原地，差距越拉越远，他错失的可能就是一个好中学，一个好大学，甚至一个好未来！

2、如何放手

放手之前，先学会陪伴。了解陪写作业，到底在陪什么？

陪伴：孩子写作业的时候，你始终专注于他，他就无形当中明白了“做眼前的事情应当专注”的道理。

讲解：孩子在解题的时候，你永远先陪他读题，慢慢重点需要理解的部分，孩子就会针对性地掌握读题方法等等。

可是，在学校老师、身边家人的压力下，这不是咬咬牙、跺跺脚就能做到的。我们需要的是，从专业老师那里获得方法——帮助自己逐步放手的方法。

3、救星来了！终结作业大战！

美拓认知教育，专注4-12岁青少儿注意力、学习能力提升，情绪问题和行为习惯的改善。美拓通过脑电生物反馈技术、思维模式课，父母课堂等方式，不仅能提升和巩固孩子的注意力，还能显著提高学习能力，帮助家长育儿路上的各样问题。

美拓认知教育，引进脑电生物反馈仪—国际公认的对注意力比较行之有效的仪器和训练方法。为了保持长时间飞行中注意力集中，美国飞行员都要接受脑电生物反馈训练。

美拓认知教育的课程引进美国科罗拉多州的戴斯实验室，完全符合儿童学习的发展规律，课程内容包括四大学习能力：注意力、记忆力、理解力和计划执行能力。课程老师均具备教育学和心理学背景。

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